Etkinlik Adý - Ýçeriði
: Yarýn 10 Kasým (Atatürk Haftasý)
Etkinliðin Çeþidi
: Sanat , Müzik (Bütünleþtirilmiþ Büyük ve Küçük Grup)
KAZANIM VE GÖSTERGELERÝ
D G : K : Kazaným 5: Dili iletiþim amacýyla kullanýr. (Duygu, düþünce ve hayallerini söyler.)
S D G : K : Kazaným 7: Bir iþi ya da görevi baþarmak için kendini güdüler. (Baþladýðý iþi zamanýnda bitirmek için çaba gösterir.)
S D G : K : Kazaným 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alýr. (Atatürk ile ilgili etkinliklere katýlýr.)
S D G : K : Kazaným 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alýr. (Atatürk ile ilgili duygu ve düþüncelerini farklý etkinliklerle ifade eder.)
M G : K : Kazaným 4: Küçük kas kullanýmý gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri üst üste/yan yana/iç içe dizer.)
M G : K : Kazaným 4: Küçük kas kullanýmý gerektiren hareketleri yapar. (Malzemeleri keser.)
M G : K : Kazaným 4: Küçük kas kullanýmý gerektiren hareketleri yapar. (Malzemeleri yapýþtýrýr.)
M G : K : Kazaným 4: Küçük kas kullanýmý gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri sýkar.)
M G : K : Kazaným 4: Küçük kas kullanýmý gerektiren hareketleri yapar. (Malzemelere elleriyle þekil verir.)
MATERYALLER : Mukavva, bir adet büyük boy ve çocuk sayýsý kadar Atatürk fotoðrafý, çeþitli renklerde tuz seramiði, kurdele, makas, yapýþtýrýcý
SÖZCÜKLER : Atatürk Haftasý, anmak
KAVRAMLAR :
ÖÐRENME SÜRECÝ
• Çocuklara önceden hazýrlanan iki çalýþma masasý tanýtýlýr. Hangi masada çalýþmak istedikleri sorulur. Çocuklarýn istekleri doðrultusunda iki gruba ayrýlmalarý saðlanýr.
• Birinci masaya Atatürk fotoðrafý yapýþtýrýlmýþ büyük boy kalýn mukavva kartonu ve çeþitli renklerde tuz seramiði konulur. Tuz seramiðinden minik toplar yapýp Atatürk fotoðrafýnýn etrafýna yan yana yapýþtýrarak çerçeve çalýþmasý yapýlýr.
• Ýkinci masaya Atatürk fotoðraflarý, kurdele veya rafya, makas, yapýþtýrýcý konulur. Daire þeklinde olan fotoðraflarý kesip kurdeleyi fotoðrafýn önüne fiyonk þeklinde yapýþtýrarak sýnýftaki çocuk sayýsý kadar yaka kartý hazýrlama çalýþmasý yapýlýr.
• Çocuklara yarýn Atamýzýn aramýzdan ayrýlýþ günü olan 10 Kasým olduðu, bir hafta boyunca “Atatürk Haftasý” olarak hazýrlanan törenlerle anýlacaðý söylenir.
• Ardýndan çocuklarýn ilgisi doðrultusunda Atatürk ile ilgili öðrenilen bir þarký veya þiir söylenebilir.
DEÐERLENDÝRME
• Bu etkinlikte neler yaptýk?
• 10 Kasým’da ne olmuþtur?
• Atatürk kimdir?
• Sence bu hafta baþka hangi etkinlikler ile Atatürk’ü anabiliriz?
AÝLE KATILIMI
• Ailelerden çocuklarýyla birlikte Atatürk’ün sevdiði türküleri dinlemeleri istenebilir.
• Ailelerden eve gönderilen çalýþma sayfasýný çocuklarýyla birlikte tamamlamalarý istenebilir.
UYARLAMA
• Sýnýfta otizm spektrum bozukluðu (OSB) olan bir çocuk varsa; sanat etkinliði çalýþmasýnda zaman zaman sözel pekiþtireçler verilerek baþardýðýný hissetmesi ve devam etmesi için çocuk desteklenmelidir.
DESTEKLENEN DEÐERLER
Sevgi :
Saygý :
BELÝRLÝ GÜN VE HAFTALAR
Atatürk Haftasý
ÖNERÝLER
• Tuz seramiði hazýrlanamazsa renkli krepon kaðýdý da kullanýlabilir.
© TEMEL EÐÝTÝM GENEL MÜDÜRLÜÐÜ Erken Çocukluk Eðitimi Daire Baþkanlýðý